Lernentwicklungsgespräch in der Ausbildung - Geht doch ganz einfach, oder?
Stellen Sie sich vor, im Betrieb geht es wie immer hektisch zu. Sie haben viel zu tun, sind gestresst und wollen gleich ein Lernentwicklungsgespräch mit einem Ihrer neuen Azubis führen. Ihr Azubi wartet schon vor Ihrer Bürotür. Leider sind Sie kurz vorher nicht mehr dazu gekommen, das Gespräch vorzubereiten.
Wie würde diese Situation bei Ihren Azubis ankommen? Und gibt es noch mehr „Fettnäpfchen“, die bereitstehen als so einen Gesprächseinstieg, die sich nicht besonders gut auf die Kommunikation zwischen Ihnen auswirken könnten?
Das war ein echter AHA-Moment. Was man in Lernentwicklungsgesprächen alles falsch machen kann, hätte ich mir nicht vorstellen können. Eigentlich dachte ich, es ist ganz einfach. Man setzt sich mit seinem Azubi hin und spricht über den Lernfortschritt, was gut läuft, wo es hakt und wie es besser laufen könnte. Als ich vor kurzem an einem Webinar zu „Lernentwicklungsgesprächen in der Ausbildung“ von Franziska Kövener teilgenommen habe, wurde mir sehr deutlich, wie naiv diese Annahme war.
Im Anschluss habe ich mich gefragt, ob alle Ausbilder in den größeren Unternehmen, die eine eigene Personalabteilung haben, so strukturiert vorgehen, wie wir es im Webinar gelernt haben. Und was ist mit den kleinen Handwerksbetrieben, wo der Meister gegebenenfalls das Lernentwicklungsgespräch mit seinen Azubis führt?
Wie könnten Lernentwicklungsgespräche besser laufen?
Anhand vieler Beispiele wurde uns deutlich gemacht, wie die Gesprächsführung auf die Azubis wirkt und wie man es mit einem gut strukturierten Ablauf sehr einfach sehr viel besser machen kann. Ich wäre zum Beispiel nicht darauf gekommen, wie sich schon der Zeitpunkt der eigenen Gesprächsvorbereitung auf den Gesprächsverlauf auswirken kann, wenn im Betrieb viel zu tun ist. Oder warum es so wichtig sein kann, einige Themen manchmal auf ein späteres Gespräch zu vertagen.
Jedenfalls weiß ich jetzt, dass Ausbilder nicht nur fachlich gut, sondern auch mit einem guten Leitfaden für Lernentwicklungsgespräche in der Ausbildung ausgerüstet sein sollten. So dass wirklich jeder Ausbildungsverantwortliche lernen kann, wie man gut strukturierte und einfühlsame Entwicklungsgespräche führt.
Das Webinar zeigte eindringlich, wie wichtig es ist, nicht nur die Suche nach Azubis zu intensivieren, sondern auch die Ausbilder zu schulen. Sie sind ein wichtiges Bindeglied zwischen den Azubis und dem Unternehmen und haben einen großen Anteil daran, ob die Azubis sich im Betrieb wertgeschätzt fühlen oder nicht.
Welche Erfahrungen haben Sie gemacht? Fallen Ihnen Lernentwicklungsgespräche in der Ausbildung leicht oder wünschen Sie sich dort noch mehr Hilfe? Ich freue mich über Ihr Feedback. Schreiben Sie mir gerne an s.pieckert@azubitest.de.
